Dans le p'tit bois derrière ...

Bééé... Bééé... Bééé

En ce matin d'avril, après avoir fait la photo de groupe des volontaires du nettoyage de printemps pour le Médiéval, Le Blog s'est rendu sur les terres de Coubertin: pas celles du baron, mais celles que fréquentent les jeunes chevrotins entre leur 12eme et leur 15eme année.

Invité par des Profs, Le Blog s'en est allé visiter les aménagements crées par les enseignants et les élèves du collège. Depuis des années, ils se sont appropriés les alentours du collège et y découvrent la biodiversité locale.  Un véritable enseignement parallèle. Une initiation à l'écologie. Une ouverture vers la nature qui entoure les salles de classes.

Après avoir contemplé Mr Spaak professeur de SVT et deux collégiens rassembler et parquer les moutons, responsables 'en autogestion' de la tonte de la prairie, la visite commence par l’hôtel à insecte où règne une animation de centre commercial. L'incessant brouhaha témoigne de la forte occupation du lieu. 

En 2010, une mare pédagogique a été créée. Elle permet l'observation de la faune et de la flore. Une biodiversité étonnante s'est installée et est sauvegardée.

Sur l'est du terrain, la nature semble restée intacte. Le petit bois comme tout le monde l'appelle est aujourd'hui l'un des lieux choisis pour le nettoyage de printemps. Les bénévoles s'affairent avec leur gilet jaunes, leurs sécateurs et coupe branches. Le petit bois parait un endroit sauvage et sans entretien. Pourtant les premières générations de collégiens se rappellent le projet de jardin des cinq continents.

Au milieu du bois, un espace grillagé protège  l'accès à un soi disant souterrain, plus sûrement une source aménagée.

Un petit coin de paradis pour les collégiens, un terrain d'enseignement pour les professeurs, un rideau devant le chemin des Regains, un espace aujourd'hui menacé par le projet d'un dépôt de bus et/ou d'une gare routière. 

Demandé par la SAVAC, déjà dans les petits papiers du Conseil Général, soutenu par le SIVOM  qui y voit un moyen d'agrandir le parking (parking que le SIVOM menace de rendre payant, dixit Claude Génot en conseil municipal), tout le monde semble y trouver son compte.

Bay ...Bay....Bay

Surprise du premier conseil municipal (Voir l'article d'Yves) le nombre d'adjoints est passé de 6 à 7. Une décision pour donner à Philippe Bay, salarié de la SAVAC, le privilège de rejoindre les élus 'pensionnés' à 418 euros* par mois. Avec cette prime, on imagine mal le nouvel adjoint chargé de la toute nouvelle compétence 'Transports et Déplacements' prendre position contre son employeur et pour les arbres et la biodiversité du petit bois du collège. L'argent ne fait pas le bon air!

Un mauvais coup de la SAVAC peut on penser.  Mais il faut voir plus loin et se demander pourquoi le parking est saturé? Y a-t-il vraiment des voitures ventouses à la journée comme on aimerait nous faire croire? Les collégiens qui se font transporter au collège dans la voiture familiale n'ont ils pas d'autres solutions? Le covoiturage est-il pratiqué par les parents?
"Et pourquoi pas un pedibus pour les collégiens?" ai-je pu entendre. C'est vrai qu'on se demande parfois s'ils savent marcher. La liaison de bus 39-17 (La Verrière - St Rémy) fait même le matin à 8 heures 15 une escapade jusqu'au collège pour que les pov'chéris ne s'usent pas trop les 'Converse' de la mairie au collège, et sûrement aussi pour que la SAVAC empoche au passage un peu d'argent du Conseil Général pour rentabiliser cette ligne.

A suivre ...

 

.            Le Blog de Chevreuse -  Saint Parfait

.  Entre morue et gigot, quel beau week end Pascal!

 

* indemnité écrite à 900 euros à l'origine du texte et corrigée à 418 euros suit message d'andré http://leblogdechevreuse.hautetfort.com/archive/2014/04/14/premier-conseil.html#c8048212

 
____________________________________________________________________________

En savoir Plus

Pour suivre le projet,  consulter le site de l'association EDDSICA Coubertin

 http://eddsica.coubertin.free.fr/

 

Plusieurs associations, dont la PEEP Coubertin, se mobilisent pour se faire préciser les tenants et les aboutissants de ce projet et demander une réelle concertation. Pour manifester votre soutien à cette démarche, n'hésitez pas à signer la pétition et à la diffuser autour de vous. 

http://www.mesopinions.com/petition/nature-environnement/creation-aire-stationnement-pelouse-college-coubertin/11773

 ______________________________________________________________________________

 

 

Il ne faut pas confondre...

... Recyclage du VERRE

.... et  Déchets Verts!

(photos prises le 23 février 2013- parking du collège)

 .                       Le Blog de Chevreuse  -  Sainte Olive

. Bon sang!  Mais dans quel container mettre cette bouteille d'huile?

Lumière d'automne

'Vive l'heure d'hiver' criait Claude Michelet l'agriculteur écrivain.

Certes, mais il fait nuit maintenant très tôt lorsque l'on rentre du boulot ou du collège par la piste cyclable.

Les centaines de piétons et cyclistes qui l'utilisent quotidiennement se sont habitués à la douce luminosité des plots le long de la voie.

A ce jour et avant la période hivernale, une petite maintenance de l'installation s'avère nécessaire pour sécuriser quelques zones d'ombre parfois un peu longues.

Pour faire la lumière sur l'état du serpent lumineux, et étant nombreux à demander plus de jeux, Le Blog vous propose ce petit quizz d'automne :

 

Question no 1  -  Nombre de lampes en dysfonctionnement sur la partie Collège de Chevreuse/Ferme de Coubertin ?

 

A - moins de 10 lampes

 

B - de 10 à 20 lampes

 

C - de 20 à 30 lampes

 

D - plus de 30 lampes

 

 

Question no 2  -  Nombre de lampes en dysfonctionnement sur la partie Ferme de Coubertin/Gare de Saint Rémy ?

 

A - moins de 10 lampes

 

B - de 10 à 20 lampes

 

C - de 20 à 30 lampes

 

D - plus de 30 lampes

 

 

.              Le Blog de Chevreuse - 19 novembre 2012

 .              Plaisir des 'Tanguy', Joie de les recevoir

Coubertin, nous voilà

  Un texte écrit pour le Blog "St-Remy-les-Chevreuse-78470"

A l'initiative de l'association MDB (Mieux se Déplacer à Bicyclette) et sur une idée originale de l'un de ses plus dynamiques éléments: Dominique Ducout, un accompagnement à vélo des enfants de Cm2 des écoles de Saint Rémy jusqu'au collège a été organisé le mercredi 22 juin.

Réunion, préparation, recherche d'adhésion des enseignants, information au parents, demande d'assurance spécifique, accord de la mairie, information des gendarmeries de Saint Rémy et de Chevreuse, demande d'aval du Conseil Général, un vrai parcours du combattant, pour somme toute une simple balade découverte de la piste cyclable de Saint Rémy au collège Pierre de Coubertin de Chevreuse.

La sécurité était au rendez vous avec contrôle des vélos avant de partir, port du casque préconisé et le célèbre "Lagarfeld" offert pour l'occasion par le Conseil Général.

Seul oubli de Dominique: le soleil!  Que d'eau, que d'eau, que d'eau, chantait Reggiani. Et ce matin là, la pluie s'est interrompue quelques minutes seulement lors de notre arrivée au collège.

Heureusement, l'accueil de Mme Michel, principal-adjoint, a été très chaleureux. Après nous avoir présenté le fonctionnement du parc à vélo, elle a invité parents, accompagnateurs et enfants à garer leur vélo à l'intérieur.

Les participants ont été ensuite conduits à la salle multimédia du collège où petits et grands ont pu s'essayer aux quizz du site ensemble à vélo,une initiative de l'association Prévention MAIF. Le slogan de la campagne pédagogique est:  « Ensemble à vélo, plus de vélos, moins de CO2 ». Beau programme!

Et il y en a des choses à faire pour "plus de vélos", il suffit d'écouter parents et enfants pour recenser les idées. "Difficile de venir du Rhodon au centre ville " ou " la piste cyclable pourrait redescendre de la gare vers le centre ville, une emprise existe jusqu'au parking".

Le constat est qu'il manque d'itinéraires à "circulation apaisée" dans les quartiers de Saint Rémy pour desservir la gare et rejoindre la piste cyclable de Coubertin, piste cyclable historique du Parc qui aurait besoin de quelques soins. Quelques passages difficiles: trous, revêtement gondolé par les racines des arbres, manque de sécurité au niveau de la ferme de Coubertin.

La matinée a permis aux enfants de découvrir toutes les joies du vélo au quotidien avec: la pluie, une crevaison et enfin la perte de la clef de l'antivol du vélo d'un parent. Un petit coup de pince, Monseigneur ,et c'est reparti...

"Le vélo, c'est la liberté" explique Dominique dont les deux enfants ont utilisé le vélo pour aller au collège. Et elle renchérit "pas besoin d'attendre le bus pour rentrer, vous partez quand vous le voulez".

Pas d'abonnement de transports scolaire à prendre. L'usage de ticket est toujours possible en cas de fortes pluies, risque de verglas ou neige, ce qui représente environ une vingtaine de jours par an.

L'initiative de la découverte du trajet du collège à vélo pourrait être reprise par les écoles primaires pour proposer aux élèves qui le désirent, le déplacement à vélo lors de la journée de visite du collège.  L'association MDB est prête à accompagner ou encadrer le déplacement à la demande des écoles primaires.

.  Laurent, texte écrit pour le Blog "St-Remy-les-Chevreuse-78470"

 

La complainte de l’instituteur godillot

Quand ils ont supprimé 11 000 postes dans l’Education nationale,
J’ai rien dit, j’ai regardé les manifs sur tf1, le soir après l’étude, et j’ai préservé mon pouvoir d’achat.

Quand ils ont supprimé les postes d’infirmières,
J’ai rien dit, j’ai appris par cœur le numéro des pompiers et du Samu.

Quand ils ont supprimé les postes Rased et créé le Soutien scolaire,
J’ai rien dit, j’ai orienté les élèves en difficulté et j’ai signé avec leurs parents des contrats qui n’engagent que la responsabilité de l’enfant en cas d’échec.

Quand ils ont supprimé les postes d’intervenants extérieurs,
J’ai rien dit, j’ai troqué la richesse humaine contre des heures supplémentaires et j’ai demandé aux parents de faire des gâteaux pour le départ de mes collègues.

Quand ils ont supprimé l’école le samedi et rallongé la durée scolaire journalière,
J’ai rien dit, j’ai félicité ceux qui dormaient en classe et j’ai puni ceux que la fatigue excitait.

Quand ils ont supprimé deux heures d’enseignement par semaine,
J’ai rien dit, j’ai appauvri le programme en me repliant sur les matières fondamentales et je me suis caché derrière le petit doigt de ma « liberté pédagogique ».

Quand ils ont supprimé la dimension culturelle et sociale de mon métier,
J’ai rien dit, j’ai appris aux enfants à lire, écrire et compter, en expliquant aux parents que pour la culture et la transmission des valeurs, la télé et les curés sont meilleurs que les instituteurs.

Quand ils ont supprimé la carte scolaire et fermé des classes en surchargeant les autres,
J’ai rien dit, j’ai vu s’enfoncer les élèves en difficulté et j’ai mis au point un programme à deux vitesses : un pour les bons élèves, un pour les largués.

Quand ils ont supprimé les cours d’histoire pour programmer des faits historiques et religieux,
J’ai rien dit, j’ai lu tout Guy Moquet et j’ai organisé un tour de France des monuments aux morts.

Quand il ont supprimé le droit de grève aux enseignants,
J’ai rien dit, j’ai signé une pétition pour réclamer l’arrêt immédiat de toute prise en otage de la population française par les Services publics et la libération d’Ingrid Bétancourt.

Quand ils ont supprimé les Instituts Universitaires de Formation des Maîtres (IUFM),
J’ai rien dit, j’ai pris des cours du soir en coaching et management.

Quand ils ont supprimé la culture générale pour la culture d’entreprise,
J’ai rien dit, j’ai mis mes enfants dans le privé et j’ai investi sur/pour eux.

Quand ils ont supprimé l’école publique,
J’ai rien dit, car il n’y avait plus personne pour écouter mon cours sur ses valeurs républicaines : la Liberté par le savoir ; l’Egalité par l’instruction obligatoire et gratuite ; la Fraternité par la laïcité et la mixité.


Dédié aux enseignants qui croient encore que, face au pire, il faut collaborer pour sauver sa  peau.

Nicolas MARRET, parent d’élèves



« En fait, à moins que nous ne cherchiez à déserter l'esprit laïque et républicain, que sont donc les programmes de l'enseignement dans nos écoles primaires ? Sont-ce des programmes d'effacement, d'abdication, de neutralité dégradée, humiliée ? Non, c'est l'affirmation du droit politique de tous les hommes sous la forme de la République ; c'est l'affirmation du droit égal pour toutes les consciences de résoudre par la seule raison tous les problèmes de l'univers.»

Jean Jaurès – 1894